Alunos do 1.º Ciclo da Chamusca exploram a Escola Virtual e desenvolvem competências digitais
Conteúdo atualizado em25 de março de 2026às 15:34
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Desde o passado dia 19 de fevereiro, a Equipa Multidisciplinar de Intervenção Comunitária (EMIC) do Município da Chamusca tem vindo a dinamizar sessões da plataforma Escola Virtual junto dos alunos do 1.º ciclo do concelho, no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular.
Até ao momento, já foram realizadas 23 sessões, envolvendo cerca de 240 alunos do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, num percurso marcado pelo entusiasmo, participação ativa e descoberta.
Esta iniciativa visa promover a integração de ferramentas digitais educativas no processo de aprendizagem, proporcionando experiências interativas e estimulantes, enquanto reforça o desenvolvimento de competências tecnológicas desde os primeiros anos de escolaridade.
Para além da exploração dos conteúdos pedagógicos da plataforma, os alunos têm vindo a adquirir competências digitais essenciais, como a utilização do rato e do teclado, bem como a navegação segura e orientada na internet, contribuindo para uma maior autonomia no uso das tecnologias.
As sessões integram ainda desafios interativos que despertam a curiosidade, aumentam a motivação e tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico, participativo e significativo.
Esta experiência tem vindo a revelar-se fundamental não só no reforço das aprendizagens académicas, mas também na preparação dos alunos para uma utilização mais consciente, responsável e eficaz das tecnologias no seu quotidiano - promovendo uma aprendizagem ativa, envolvente e alinhada com os desafios do futuro.
Esta ação enquadra-se numa estratégia mais ampla de investimento do Município da Chamusca na área da educação, assente na promoção da igualdade de oportunidades, na inovação pedagógica e na capacitação das crianças e jovens para os desafios de uma sociedade cada vez mais digital. O Município tem vindo a reforçar a aposta em projetos, recursos e respostas educativas que valorizam o sucesso escolar, o desenvolvimento de competências-chave e o bem-estar das suas comunidades educativas.